山脇さんが2006年に出した「教室の悪魔」（ポプラ社）は衝撃的な本だった。現在の"いじめ"がいかに集団で、対象が入り替わり、残忍で、巧妙に、隠れた所で、ネット等も駆使して行われているか、その核心を突いていた。本書では"いじめ"の実態を再び抉るとともに、教師自身が、一日百件もの誹謗メール「死ね」「レイプしてやる」などの"いじめ"にあい、噂によって職場を追われる実態にまでふれている。
「信頼される学校」のために、山脇さんは
(１)複数の教員の目で見守る
(２)保護者全員に知らせる
(３)電話ではなく、定期的な保護者会で話し合う
(４)子どもたちには保護者からも伝えてもらう
(５)被害者への質問はしない
(６)アンケートは、活用のルールを子どもに伝えておく
(７)情報は集めても、事実の調査にはこだわらない
(８)さまざまな大人が見守るオープンな学校に
(９)頻繁な保護者会で、連続的なコミュニケーションを生み出す
(10)子ども同士の話し合い
(11)学校内部で解決できない時は、教育委員会や警察への相談をためらわない
――などを示す。
「人間の心には、生まれた瞬間から愛情で満たされなくてはならない器がある」「満たされないと心を苦しめる」「愛情を注ぐことだ」「愛情の器がカラカラに渇いている子どもが、いじめを起こす」と「愛情の器」を満たすことを山脇さんは訴える。
